Nuestro objetivo es formar profesionales de la educación capaces de diseñar, desarrollar, y evaluar propuestas de intervención educativa, que promuevan el vínculo sistémico en todos los ámbitos del marco educativo y muestren soluciones a los problemas de conducta, de relación y de aprendizaje.

Dirigen la formación y son docentes: Angélica Olvera por el CUDEC (México) y Mercé Traveset y Carles Parellada por el Institut Gestalt

Colaboran en la formación como docentes: Alfonso Malpica, Angy Malpica, Vicens Olivé, Jose Antonio Garcia Trabajo, Maita Cordero, Eva Bach y Carme Boix.

Va dirigida a educadores y educadoras, maestros, profesores y profesionales de la educación en general, equipos directivos de centros e instituciones educativas, orientadores, terapeutas y psicólogos, trabajadores sociales,… A todos aquellos que se dedican a profesiones de ayuda, a los que trabajan con niños, jóvenes y familias, a los padres de familia actuales o futuros, y a cualquier persona a la que esta formación le pueda ayudar en su proceso de mejora profesional y de crecimiento personal.
La formación se realiza en dos cursos con una duración de 300 horas, 150 cada uno.

Primer año (Fundamentos)
El objetivo del primer curso es dar las bases de este enfoque pedagógico: referencias de la teoría de la comunicación y de sistemas, de la complejidad, el constructivismo y su influencia en la educación, así como la aplicación de los órdenes del amor en todos los ámbitos y vínculos del sistema educativo.
Algunos de los contenidos: La dimensión transgeneracional, intergeneracional y intrageneracional y su relación con la educación. Contextualización y ubicación del lugar de cada uno. Abordaje de las dificultades que expresan los alumnos en su proceso de aprendizaje, y en su integración general en el centro educativo, y las implicaciones de éstas con respecto a las familias, los equipos docentes y las instituciones educativas. Los vínculos (entre padres e hijos, entre docentes y alumnos, entre alumnos,…) la mirada cuántica y multidimensional de la realidad. La organización de los centros educativos y del equipo docente. El proyecto de vida y profesional (destino, vocación, misión intención). Desarrollo de tareas autobiográficas.
Se realiza en seis módulos de fin de semana y un residencial de cuatro días, al final de curso.

Segundo año (Profundización)
El objetivo del segundo curso es dotar de herramientas y recursos de aplicación de la pedagogía sistémica en los diferentes niveles educativos y desarrollar habilidades y estrategias para la docencia desde este enfoque.
Algunos contenidos: Profundización en el perfil del pedagogo sistémico. Actitudes necesarias. Práctica y didáctica de movimientos sistémicos con objetos. Metodología CAMP para la sistematización de las intervenciones y la aplicación de la pedagogía sistémica, metodologías sistémicas de trabajo en el aula. Educación emocional y presentación de recursos didácticos desde la pedagogía sistémica: actividades, materiales, juegos, cuentos etc. Estrategias de intervención en diversos ámbitos del centro educativo. Recursos para las tutorías, resolución de conflictos desde la mirada sistémica. La estructura de un centro sistémico y el desarrollo de un proyecto de investigación. PNL aplicada a la pedagogía sistémica.

Certificación:
Se puede cursar solo un año y se obtiene el Diploma en Pedagogía Sistémica o los dos años y se obtiene una titulación de Máster en Pedagogía Sistémica, avalados por la Universidad UDEC de México (Universidad Emilio Cárdenas) y por el Institut Gestalt de Barcelona.
Dada la elevada demanda de esta formación se prevé la creación de dos grupos de 1º para la sexta promoción que empieza y uno de segundo para la quinta que finaliza.

Muestra de trabajos de los alumnos de Pedagogía Sistémica

Nuestro objetivo es dar a conocer las bases de la pedagogía sistémica, mostrando sus aplicaciones en diversas situaciones dentro del ámbito educativo, aportando soluciones a dificultades de aprendizaje, de relación, de comportamiento, a conflictos desde este enfoque, tanto con los alumnos, como en el claustro, equipos directivos, familias.

Es un espacio formativo ya que se darán recursos y estrategias que forman parte de la formación amplia de Pedagogía Sistémica y también es un espacio de consultoría sistémica para los ex –alumnos u otras personas que quieran supervisar algunos casos, así como recibir orientación en sus intervenciones con las familias, alumnos, profesorado, otros etc. Es un espacio también abierto a familias cuyos hijos planteen algunas dificultades en relación a su educación y en casos de separaciones y divorcios.
Van dirigidos a cualquier persona que en su proceso de vida personal o profesional esté en contacto con la educación de las nuevas generaciones.

Dirige : Mercè Traveset
Colabora: Carles Parellada

Horario : Miércoles de 18 a 20,30h

Precio: 35 por sesión
25 € por sesión alumnos i ex alumnos
Fechas:

2010:

- 6 de octubre
- 3 de noviembre
- 1 de diciembre

2011

- 12 de enero
- 2 de febrero
- 2 de marzo
- 6 de abril
- 4 de mayo
- 1 de junio