Ara més que mai necessitem donar-li a l’educació un enfocament des d’una visió global, holística, sistèmica i multidimensional. En aquest sentit, un dels papers fonamentals de l’escola, és generar una cultura d’infància que atengui les necessitats autèntiques dels nens i nenes i respecti els seus processos de vida. Evitant estereotips ideològics, centrada en les aportacions de la neurobiologia, de les neurociències, de la sistèmica, de les teories de la comunicació humana, etc., així com de les noves tendències pedagògiques centrades en competències i processos més que en resultats acadèmics, mirant en la direcció d’allò que agafa sentit per a la vida.
Una cultura que permeti als nens i nenes construir la seva identitat, a través de processos biogràfics i narratius, que siguin altament inclusius i que tinguin en el llenguatge la conversa i l’acompanyament des de l’escolta i el respecte, uns referents sòlids per a reconèixer talents i potenciar propòsits de vida.
Una cultura en la qual realment puguin participar tots els interlocutors de la comunitat educativa, posant especial èmfasi en la participació de les famílies.
Aquest taller està pensat especialment per a:
Professionals que treballin en l’àmbit educatiu, social, sanitari o terapèutic; especialment a aquelles persones vinculades a la relació d’ajuda i l’acompanyament emocional d’adolescents i joves.
Mares i pares.
Què aconseguiràs amb aquest taller?
Aprendràs els aspectes claus que defineixen una cultura d’infància centrada en la mirada sistèmica i els referents que li complementen donis de la neurobiologia, les neurociències i les aportacions de les teories de la comunicació i la complexitat.
Coneixeràs la importància de donar un lloc pertinent a les famílies per a afermar l’experiència d’escolarització dels nens i nenes, i millorar els seus processos de desenvolupament global.
Obtindràs elements de reflexió per a millorar la relació dins dels equips educatius.
Coneixeràs quins són els objectius més rellevants a desenvolupar en els processos de vida dels nens i nenes en el marc de l’educació.
Contrastaràs amb la teva pròpia experiència personal allò que emergeix en el context d’interacció amb els nens i nenes.
Què inclou el programa?
Antecedents i referents de la mirada sistèmica en l’educació.
Aportacions de la neurobiologia: programa intern, processos de vida i membrana.
Aportacions de les neurociències: sistema nerviós i gestió de l’atenció i de les emocions.
El llenguatge i la conversa com a punts neuràlgics de l’acompanyament als nens i nenes.
Importància de la intenció i la gestió dels camps d’informació.
Els grans principis d’un sistema educatiu centrat en les necessitats autèntiques dels nens i nenes.
Les actituds dels educadors/ras que són presents i acompanyen des del respecte i el reconeixement.
Dates i horari
Data: 25 de febrer de 2023
Horari:Dissabte de 9 a 14h
70€
Taller impartit en col·laboració amb MES (Moviment Educatiu Sistèmic)
Facilitador:
Carles Parellada
Maestro, psicomotricista y terapeuta familiar. Coautor de los libros “La Red Amorosa para Educar” y “R_Evolución del Sistema Educativo”, entre otros.