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MÁSTER EN EDUCACIÓN CON PNL “EDUCAR PARA UNA VIDA CONSCIENTE”

Fecha inicio actividad: 15/03/2019
Frecuencia: Encuentros mensuales

1,600

MODALIDAD MENSUAL.

Este Máster nace de la ilusión y la convicción en que las cosas pueden ser y darse diferente en educación. Nace de la unión entre la Pedagogía y la PNL.

Descripción

“No podemos tener una sociedad sana si no está compuesta por individuos conscientes. Las crisis del mundo no son más que crisis de consciencia”. Claudio Naranjo.

Podemos educar para la vida, desde la misma vida, con todos los matices que tiene y necesita. Con el bagaje que tenemos y el que podemos aprender aún. Con lo que somos.

Creemos que ya no es suficiente con añadir reformas a lo que ya hay. Lo que la educación está pidiendo hoy en día es un cambio completo, en cohesión, en armonía y confiando en lo que ya nace de dentro. Confiando en que educamos para y por la vida. Como decía María Montessori:

“Sembrad en los niños ideas buenas, aunque no las entiendan; los años se encargarán de descifrarlas en su entendimiento y de hacerlas florecer en su corazón”.

En este Máster hemos unido lo que, a nuestro entender, viene a enriquecer nuestra misión educativa a nivel de recursos, favoreciendo las 3D: Descubrirse, Definirse y Desarrollarse.

Así que pasearemos por nuestra forma de comunicarnos con el mundo, con nosotros mismos. Al fin y al cabo somos un mensaje. Aprenderemos cómo ya muchos pedagogos dijeron cosas que la PNL hoy recoge y nos ofrece. Al mismo tiempo atenderemos a nuestro cerebro, a cómo aprendemos y a qué dificultades surgen cuando aprendemos. También atenderemos al cuerpo y a las emociones, porque somos un todo que siempre va unido. Y como parte final, daremos un lugar a la transformación, a nuestras relaciones, a cómo queremos crear nuestro mundo interno y cómo queremos acompañar a los demás, como educadores.

“Las cosas verdaderas se aprenden por amor al aprender, por amor a la verdad, por el deseo de saber. No por la obligación de las calificaciones”. Claudio Naranjo

Educar para SER, para conocerse y conocer. Para habitar un mundo diferente desde el respeto a una diferencia siempre cambiante. Un Máster basado en el respeto y abierto a lo que surja dentro de él mismo. Una nueva mirada en educación, motivadora y fresca, `para despertar en nuestros alumnos, lo que ya estaba allí.

 

Dirigido a a estudiantes, licenciad@s en ciencias de la educación, profesorado y maestros en general, pedagog@s, psicólog@s, psicopedagog@s, y educadores sociales en general, en el ámbito formal y no formal. Queda abierta la posibilidad a cualquier persona interesada en educación, en acompañar a lo largo de la vida. Educar, educamos todos.

 

Formadores:

Susanna Arjona. Licenciada en Pedagogía por la Universitat de Girona, especialidad Pedagogía Terapéutica. Orientadora familiar. Didacta en PNL por la AEPNL. Terapeuta en EMDR y Coaching Wingwave. Escritora y comunicadora. Fundadora y directora de AriaVital en Girona.

Vicens Olivé. Socio-Fundador del Institut Gestalt de Barcelona. Gestalt & PNL-Coach.  Postgraduado en Terapia Cognitivo-Social y en Pedagogía Terapéutica por la Universidad de Barcelona. Professor d’EGB. Formación completa en PNL. Fundador y didacta de la AEPNL.

 

Conferencia gratuita de presentación: 14 de enero de 2019 a las 20h en la calle Verdi nº 94 de Barcelona.

 

Requisitos: Para las personas que cursen todos los módulos y quieran acceder al título de Máster en Educación con PNL avalado por la AEPNL, es necesario tener el Practitioner en PNL, avalado por la AEPNL.

 

Observaciones: Existe la posibilidad de realizar los módulos de forma separada, excepto el último módulo cuyo requisito es haber realizado los 4 anteriores. Esta posibilidad es necesario consultarla en secretaria.

Programa de contenidos

Programa de contenidos:

Módulo 1: COMUNICACIÓN AUTÉNTICA

¿Cómo crear el espacio para comunicarse con libertad y autenticidad, sabiendo que acompañar/educar es un proceso vivo del cual, en algún momento, tendremos que retirarnos?.

Módulo 2: PEDAGOGÍA Y PNL: PNL PARA LOS SENTIDOS.

Antiguamente el pedagogo era la persona que acompañaba/guiaba al niño para la vida.

Antes de la PNL, pedagogos y pedagogas curiosos dijeron muchas cosas que hoy, desde la mirada de la PNL también recogemos: ¿qué dijeron Montessori, Steiner, Neill, Piaget, Decroly o Rosa Sensat?.

La educación en la familia y la educación extensiva.

Módulo 3: NEUROCIENCIA: APRENDER Y DESAPRENDER.

Desde el modelo de la PNL nuestro interés principal es mostrar cómo funciona el cerebro, cómo aprende, qué son las dificultades de aprendizaje y qué recursos tenemos desde la PNL para entrenar estos aspectos. Avances en neurociencia: la PNL al servicio del autoconocimiento de la persona.

Módulo 4: CUERPO Y EMOCIONES: PNL CREATIVA.

Explorando la creatividad: del hemisferio izquierdo al universo del hemisferio derecho.

El equilibrio entre las tres mentes: mente de campo, mente somática, mente cognitiva.

Módulo 5: EDUCACIÓN GENERATIVA.

Modelado del Viaje del Héroe de Joseph Campbell, avanzaremos en un camino de transformación y creación de una nueva identidad como educadores. Los cambios de historia personal en educación (miradas que creen y crean): contarnos cuentos e historias que inviten a crecer.

Objetivos:

  • Aportar las bases y la unión necesarias entre la Pedagogía y la Programación Neurolingüística.
  • Atender a la mente, el cuerpo, las emociones y las relaciones a través de la PNL, en educación.
  • Desarrollar nuestra capacidad de ser más auténticos a través de nuestra comunicación.
  • Generar sinergia, aprendizaje y automotivación en dar vida a nuestros propios proyectos como educadores.
  • Aprender a vivir, convivir y compartir en grupo; crear juntos.
Metodología de trabajo

La metodología es básicamente vivencial a través de exposiciones teóricas acompañadas de la experiencia necesaria para integrar lo que estamos acompañando a aprender. Se proporcionarán algunos casos prácticos para investigar y analizar con la idea de crear una base común de observación, análisis y aprendizaje. El juego también será un buen aliado en nuestro proceso.

Sistema de evaluación

Para proceder al reconocimiento de la Secretaria de Polítiques Educatives de la será necesario asistir al 80% de las sesiones y realizar una memoria-diario personal durante el desarrollo del máster, a entregar como máximo tres semanas después de la finalización del máster.

Certificación: Los alumnos que asimilen las enseñanzas tendrán acceso al Diploma de Máster en Educación con PNL avalado por el Institut Gestalt de Barcelona, la AEPNL y en trámite de reconocimiento por la Secretaria de Polítiques Educatives de la Generalitat de Catalunya.

Calendario y duración

Fechas: 15, 16 y 17 de marzo; 12, 13 y 14 de abril; 10, 11 y 12 de mayo; 7, 8 y 9 de junio; 12, 13 y 14 de julio de 2019.

Horario: Viernes de 18 a 22h, sábados de 9 a 14h y de 16 a 20h y domingos de 9 a 14h.

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