Introducción a la Pedagogía Sistémica aplicada al ámbito social

Vive un proceso de transformación personal para mejorar el acompañamiento a niños, niñas, adolescentes, jóvenes y sus familias

La Pedagogía Sistémica es una apuesta por un acompañamiento holístico, estratégico y respetuoso de los niños y jóvenes, contemplado desde la complejidad de las circunstancias familiares y sociales con las que nos toca convivir en esta época, llena de retos que necesitamos encarar por la sostenibilidad de la convivencia y el desarrollo integral de las personas.

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Esta formación está pensada especialmente para:

  • Personas que trabajan en el ámbito social: integradores/as sociales, educadorses/as sociales, trabajadores/as slociales, psicólogos/as, sociosanitarios/as, terapeutas y otros profesionales que trabajan en el campo de la relación de ayuda y el acompañamiento.

  • Estudiantes de alguna de estas profesiones sociales.

¿Qué conseguirás con esta formación?

  • Introducirte en las bases teóricas de la Pedagogía Sistémica

  • Conocerás los principios que rigen los sistemas: los Órdenes del Amor.

  • Conocerás la naturaleza sistémica de las relaciones y sus implicaciones.

  • Aprenderás a identificar las dinámicas más habituales que generan malestar en las familias.

  • Introducirás los Órdenes de la Ayuda en el acompañamiento social y educativo.

  • Conocerás las capacidades y actitudes sistémicas del profesional social.

  • Conocerás las herramientas metodológicas y su aplicación: la intervención sistémica social.

  • Amplirarás la mirada del profesional para mejorar la respuesta a las problemáticas familiares.

  • Aprenderás a mirar situaciones familiares (casos/usuarios) desde la mirada sistémica.

¿Qué incluye el programa?

  • La Pedagogía Sistémica: contextualización de este nuevo paradigma

    • Origen, antecedentes y referentes teóricos y científicos de la Pedagogía Sistémica.
    • Bases y aportaciones generales de la Pedagogía Sistémica
  • La mirada sistémica: un cambio de perspectiva multidimiensional

    • Bases conceptuales más importantes de la Pedagogía Sistémica
    • Enfoque fenomenológico y sistémico
    • El Campo. Del Campo morfogenético al Campo harmónico y sistémico
    • La mirada sistémica: contextualización e inclusión
    • Fenomenología: aceptación y respeto
    • Diferencias de la visión general y la visión sistémica
    • Comunicación analógica y digital
    • La dimensión multidimensional de la realidad
  • Los principios que regulan los sistemas: los Órdenes del Amor

    • Las leyes que operan en los sistemas humanos: los Órdenes del Amor
    • La conciencia. Niveles de conciencia
    • Conciencia sistémica y lealtades sistémicas inconscientes
    • Los vínculos y las relaciones. Tipos de vínculos
    • El sistema familiar. Estructuras familiares y nuevas formas familiares
    • Dimensión transgeneracional, intergeneracional e intrageneracional
    • Familia de origen y familia actual
    • Las reglas familiares
    • Amor ciego y Amor lúcido
  • La gestión emocional desde la mirada sistémica

    • Emociones y sentimientos: tipos, definiciones y diferencias
    • La importancia de una buena gestión emocional
    • Los sentimientos adquiridos a través del sistema: las emociones sistémcias
    • Los sentimientos primarios y secundarios: movimientos internos de obertura o de retracción
  • La intervención social sistémica. Los Órdenes de la ayuda

    • La significación de la Ayuda desde la mirada sistémica
    • Los Órdenes de la Ayuda de Bert Hellinger
    • El acompañamientos sistémico desde los Órdenes delAmor y de la Ayuda
    • Los síntomas y desórdenes sistémicos
    • Percepción de dinámicas ocultas a partir de los síntomas
    • Amar y reconocer. Cómo introducir el Amor en la intervención sistémica
  • Estrategias, herramientas y recursos para utilizar en la intervención sistémica

    • El reconocimiento del síntoma y su inclusión
    • La mirada ampliada que todo lo incluye
    • La empatía sistémica
    • La introducción al genograma familiar
    • La entrevista sistémica
    • Los movimientos sistémicos como herramienta de intervención directa
    • Herramientas orientadas a la solución: frases y movimientos sanadores
    • La fuerza de las imágenes internas. Como buscar imágenes de solución
  • El educador/a es la propia herramienta sistémica

    • Atención plena, conciencia, percepción y realidad
    • Los sentidos internos como órganos perceptivos durante la intervención sistémica
    • La proyección de la carencia: de ayudador/a a la necesidad de ser ayudado/a
    • La vocación profesional del educador/a social y las lealtades familiares
    • El «Yo ideal» del profesional del ámbito social
    • El educador/a sistémico y los valores. La autocura
    • La actitud: automatismos ciegos vs. libertad en la acción
  • Praxis en la mirada sistémica

    • Ejemplos de aplicación práctica en la intervención sistémica social
    • Casos prácticos del trabajo profesional que aporten los participantes de la formación
    • Ejemplos de supervisión de casos prácticos
    • Consumo de drogas y adicciones, violencia, enfermedades (esquizofrenia, depresión…)

Fechas y horario

Fechas:

  • 16 y 23 de febrero
  • 2, 9, 16, 23 y 30 de marzo
  • 6 de abril

Horario: 18 a 21h

Precio

220€

Equipo docente

Xavier Vaquero

Terapeuta sistémico, axioterapeuta e integrador social. Formado en Pedagogía Sistémica, Constelaciones Familiares y Axiología Formal..

Angi Rota

Maestra de Educación Infantil (UAB). Formación en Pedagogía Sistémica (Realizada con el CUDEC de México y el Instituto Gestalt de Barcelona) y formada en Constelaciones Familiares (IG). Actualmente profesora de ciclo formativo de integración social.

¿Cómo aprenderás?

Presencial
Vivencial

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