Crecer en Familia

Programas del espacio Crecer en Familia

• La familia como sistema

  Tendremos una visión de lo que es un sistema familiar, y haremos un breve recorrido por las diferentes disciplinas que fundamentan las Constelaciones Familiares.

  Mirando y trabajando nuestro sistema familiar con la construcción de nuestro árbol familiar (Genograma) podremos ver el contexto y como éste ha influenciado en nuestro crecimiento y como lo trasladamos a nuestros descendientes y/o alumnos. Reflexionaremos sobre los patrones de nuestro sistema y las lealtades a las que estamos sujetos.

• Apego y teoría polivagal

  Cómo se construye el vínculo con nuestros/as hijos/as. Que tipos de apego existen y cómo fomentar relaciones de seguridad.

  También aprenderemos sobre el desarrollo de nuestro sistema nervioso, cómo influye en nuestro desarrollo y qué podemos aportar al desarrollo de los otros.

   

• Etapas evolutivas: Infancia y Adolescencia

  Aprenderemos sobre las necesidades de cada edad, qué ocurre en cada etapa del desarrollo, qué necesidades hay y cómo podemos cubrirlas. Reflexionaremos sobre la importancia de crear vínculos seguros y como fomentar el desarrollo del mundo simbólico.

  Veremos los diferentes cambios cerebrales y emocionales que se van produciendo, incorporando el conflicto como herramienta de crecimiento.

• Neurociencia aplicada a la crianza

  Miraremos y aprenderemos sobre la evolución del aprendizaje y como los últimos avances en Neurociencia se aplican al mundo educativo. Que mitos se han aclarado y que nuevos conocimientos podemos incorporar para el acto educativo.

   

• Comunicación en la familia

  Recordar que antes que padres/madreas somos pareja o lo hemos sido. Como fomentamos la comunicación entre los adultos y seguimos manteniendo el vínculo de compañeros de camino. Funcionar como equipo a pesar de las diferencias que podamos tener entre nosotros.

  Qué tipo de comunicación establecemos con nuestros/as hijos/as. Modelos de comunicación y escucha efectivas, adaptadas a cada etapa del desarrollo.

   

• Gestión de dificultades y conflictos

  Aprenderemos diferentes herramientas sistémicas para educar y para tener otra mirada de las relaciones, sean éstas tranquilas o conflictivas. Como acompañar en los diferentes momentos vitales, y en los diferentes retos que se nos presenten: rabietas, insomnios, sexualidad, redes sociales.

  Como atender y afrontar las neurodivergencias: autismo, TDH, TDHA, dislexias.

  Crearemos un espacio donde poder reflexionar sobre los diferentes retos que se nos presentan en el acto de educar.

• Herramientas de (auto)regulación

  Exploraremos diferentes metodologías y herramientas para poder regular situaciones complejas y para poder autorregularnos en momentos de dificultad. También nos van a servir como prevención de del agotamiento emocional. Incorporaremos pautas para poder ejercitar espacios de meditación, y exploraremos a través de diferentes expresiones artísticas (música, dibujo, pintura, escritura…) diferentes formas de autoconocimiento.

• Acompañamiento emocional y confianza en la vida

  Nos plantearemos la tarea de sostener las emociones sin rescatar al otro, ofreciendo espacios de autoconocimiento. Cómo fomentamos la confianza en los procesos de vida, y reflexionaremos sobre la aceptación de las circunstancias a las que nos enfrentamos.

• Integración: la familia que queremos ser

  Como cierre de esta experiencia nos plantearemos que familia queremos ser. Qué clase de adultos queremos formar y qué impronta queremos dejar. Este espacio nos servirá para integrar lo aprendido.