Formación en Pedagogía Sistémica

Aprende e integra un aprendizaje profundo sobre el mundo emocional para trabajar con niños, niñas y adolescentes

Los principios que se derivan de la Pedagogía Sistémica desempeñan un papel fundamental en la humanización de la educación, al promover la convergencia entre la esfera cognitiva y afectiva. Esta aproximación también busca otorgar dignidad a las raíces y la identidad de todas las personas, al mismo tiempo que aboga por la consolidación y estructuración de las complejas interacciones, con el objetivo de garantizar que cada individuo ocupe su lugar apropiado. Además, esta perspectiva fomenta el despliegue máximo del potencial de las nuevas generaciones.

Como resultado de la aplicación de estos principios, se generan entornos de convivencia positiva en los centros educativos. En estos ambientes, los valores fundamentales que emergen incluyen la confianza, la inclusión, el reconocimiento mutuo, el respeto por la diversidad, la gratitud y la admiración. Esta orientación posibilita que la escuela se configure como un espacio comunitario, donde todas las identidades y tipos de inteligencia encuentran cabida. En este sentido, se concibe a la escuela como una entidad vibrante y dinámica, en la que tanto docentes como estudiantes asumen el papel de investigadores y creadores de la realidad educativa.

El enfoque de la Pedagogía Sistémica se nutre de diversas fuentes, incluyendo las contribuciones de la visión sistémica, particularmente las aportaciones de Bert Hellinger y las Constelaciones Familiares, así como los descubrimientos más recientes de la neurociencia en el ámbito educativo. En su conjunto, este marco teórico da lugar a un nuevo paradigma pedagógico, conocido como Pedagogía Sistémica. Mediante su perspectiva multidimensional, la Pedagogía Sistémica permite a los educadores examinar la realidad educativa desde una perspectiva tangible e intangible, en conexión con los sistemas familiares, sociales, culturales e históricos, y cómo estos factores inciden, impactan y subyacen en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

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Esta formación está pensada especialmente para:

  • Educadores/as, maestros/as, profesores/as y profesionales de la educación en general, equipos directivos de centros e instituciones educativas.

  • Todas aquellas personas que trabajen con niños, jóvenes y familias.

  • Padres y madres de familia actuales o futuras.

¿Qué conseguirás con esta formación?

  • Capacitarte para acompañar a niños/as y adolescentes con una mirada integradora.

  • Integrarás el vínculo sistémico en todos los ámbitos del marco educativo, mostrando soluciones a los problemas que puedan producirse.

  • Aprenderás a diseñar, desarrollar y evaluar propuestas de intervención educativa desde la mirada sistémica

  • Crearás campos de aprendizaje mirando a la vida y promoverás el vínculo sistémico en todos los ámbitos del marco educativo, mostrando soluciones a los problemas de conducta, de relación y de aprendizaje.

  • Realizarás un trabajo personal profundo para ubicarte en tu sistema familiar y profesional.

  • Desarrollarás un perfil profesional saludable y sostenible.

  • Aplicarás las herramientas y recursos de la Pedagogía Sistémica en los diferentes niveles educativos y desarrollarás habilidades y estrategias para la docencia desde este enfoque.

¿Qué incluye el programa del primer nivel?

El primer nivel, Fundamentos en la Pedagogía Sistémica, tiene como principal objetivo sentar las bases de este enfoque pedagógico y de acompañamiento. También supone un trabajo personal, tanto a nivel biográfico como de reubicación en el propio sistema familiar, y un aprendizaje profundo del manejo del mundo emocional.

Programa de contenidos:

  • Fundamentos sistémicos y Órdenes del Amor

  • El sistema escolar y familiar

  • Genograma. La historia familiar

  • Liderazgo sistémico

  • Narrativa Terapéutica. El mito personal

  • El trabajo corporal desde la mirada sistémica

  • Neurociencia

  • Tutorías de seguimiento

  • Profundización en el trabajo personal (tu propia historia y la historia escolar)

Equipo docente:

Joan Garriga

Cofundador del Institut Gestalt. Pionero en introducir las Constelaciones Familiares de la mano de Bert Hellinger en España, convirtiéndose en uno de los mayores referentes internacionales en el ámbito de las Constelaciones en el mundo hispano.

Jordi Usurriaga

Director del Área de Pedagogía Sistémica. Diplomado en Educación Social. Formación en Constelaciones Familiares, Constelaciones Organizacionales, Salud Sistémica, Terapia Gestalt, Practitioner en PNL, Teatro Terapéutico y en Psicoterapia integrativa del Programa SAT de Claudio Naranjo. Profesor universitario durante 7 años y colaborador en varios posgrados.

Angélica Olvera

Creadora de la Pedagogía Sistémica. Co-Fundadora de CUDEC, centro pionero en la formación y la aplicación de la Pedagogía Sistémica y las Constelaciones Educativas. Docente y facilitadora en Constelaciones Familiares, formada en Gestalt, PNL, Psicología Transpersonal y Psicología Comunitaria. Conocedora en profundidad de Mecánica Cuántica y Físicos Relativa.

Bibi Schreuder

Cofundadora y formadora en el Instituto Bert Hellinger de los Países Bajos. Autora de varios libros: "Coaching Sistémico", "Soy niño, así que siento dónde están mis padres". Profesora.  Imparte formaciones de Pedagogía sistémica en varios países desde hace más de 10 años.

Jordi Amenós

Creador de la “Narrativa Terapéutica” y “Team Stories”. Terapeuta Gestalt y Constelador. Formado en Gestalt y sueños, Constelaciones Familiares, en Constelaciones Organizacionales y en Salud Sistémica. Coaching Generativo, Máster en Hipnosis Ericksoniana, Máster en Coaching con PNL, Trainer en PNL, Hypnotist por la Proufood School. Máster en PNL y Comunicación y en técnicas de creatividad narrativa. Escritor y autor de tres libros.

Carme Trinidad

Codirectora del Diploma de Especialización en Neuroeducación de la Universidad de Barcelona (UB). Coordinadora del Máster en Neuroeducación Avance de la UB. Licenciada en Psicología, especializada en transformación y resolución de conflictos, comunicación y formación. Facilitadora en procesos de diálogo y cambio.

Esther Luis

Psicóloga, psicopedagoga y maestra. Psicoterapeuta especializada en Gestalt y Constelaciones Familiares. Formada en Psicoterapia integrativa del Programa SAT de Claudio Naranjo. Supervisora en centros educativos. Coautora del libro: "¡Conócete Aquí y Ahora!

Emma Romeo

Bióloga. Maestra. Psicomotricista. Consteladora familiar y de salud sistémica. Arterapeuta gestalt. Formada en Psicoterapia Integrativa con Claudio Naranjo.

Bet Costa

Directora del Área de Constelaciones Familiares. Doctora en Biología (Especialidad en Genética y Biología Molecular). Consteladora Familiar y Terapeuta Gestalt en consulta individual y grupal. Formación en Trauma (Somatic Experiencing®) y en Trauma Transgeneracional con Peter Levine. Orientadora terapéutica del Institut Gestalt.

Marga Baró

Coach Profesional PCC por ICF, Coach co-activa y de organizaciones (ORSC). Terapeuta Gestalt, sistémica y Constelaciones Familiares y Organizacionales. Bioneuroemoción. PNL e Hipnosis Eriksoniana.

Vicens Olivé

Cofundador del Institut Gestalt. Formación completa en Gestalt, PNL, Wingwave® y Constelaciones. Miembro Didacta de la AEPNL. Coach ACC por ICF.

Antonia del Castillo

Cofundadora de La Montera. Licenciada en Biología, y profesora de Secundaria durante 31 años. Formada en Terapia Gestalt. Miembro adherente de la Asociación Española de Terapia Gestalt. Discípula y colaboradora de Claudio Naranjo en el programa SAT. Foramación en Pedagogía Sistémica por el Institut Gestalt de Barcelona y el CUDEC de México. Formada en Constelaciones Familiares con Bert Hellinger. Miembro Didacta de la AECFS. Diplomada en Constellations Familiales Et Systémiques por la Universite Europeenne Jean Monnet A.I.S.B.L. Docente en el Máster de Mediación Familiar en la Universidad de Sevilla.

¿Cómo aprenderás?

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Edición
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Personas formadas
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